Reflectie opdracht 7

Ik vond deze één van de minst boeiende en leerrijke opdrachten. Hierin moest je per 2 opnieuw samenwerken en moest je informatie opzoeken over een bepaald bekend persoon die te maken heeft met je keuzevak.

Wij kozen voor: "Jules Jean Baptiste Vincent Bordet". Je moest minimum 5 artikels op facebook plaatsen en er dan voor zorgen dat er mensen deze pagina leuk vonden.
Persoonlijk heb ik hier weinig uit geleerd. Ik snap ook niet goed het doel van  deze opdracht.
Je maakt deze pagina aan op facebook en na de opdracht ben ik zelf weinig nog bezig geweest met de pagina zelf.

Reflectie opdracht 6

De opdracht hierin was om een filmpje te maken per 2, liefst met iemand die hetzelfde vak doet zoals jij zodat je daar een filmpje rond kan maken dat leerlingen later als opdracht zelf kunnen doen of dat de leerlingen later iets met dat filmpje kunnen doen.

Ik vond dit een zeer leuke opdracht omdat het filmen heel leuk was en dat je per twee werkte, dus zo meer inbreng had. Je kon op een creatieve manier je idee naar voor brengen.

Wij kozen ervoor om een filmpje te maken over de werking van een microscoop. Zo kun je leerlingen laten testen op een originele manier doordat ze een filmpje moeten maken waarin ze de werking van de microscoop uitleggen.
Dit zou veel creatiever zijn dan gewoon deze kennis toetsen.

Ik vond het in ieder geval een zeer leuke, creatieve opdracht

Reflectie opdracht 5

In deze taak werd er van ons verwacht dat we een email zouden sturen naar alle leerlingen van 1 onderwijsvak. In deze email moest je een didactische tip over ICT sturen die de leerlingen later ooit nog eens zouden kunnen gebruiken.
Ik vond dit wel interessant omdat je langs de ene kant een email stuurt en je hierbij moet nadenken welke didactische informatie bruikbaar kan zijn voor je meedeleerlingen en omdat je zo andere emails en tips krijgt van leerlingen die je later in je les eventueel kan gebruiken.

Het was dus vooral leerrijk om de emails te ontvangen want ik heb wel tips gekregen die ik zou gebruiken verder waar ik nog niet van gehoord had.

Reflectie opdracht 4

Ik vond deze opdracht wel nog interessant. Door het lezen van de artikels kan je jouw mening bijwerken. Ik vond vooral het artikel over "de laptop als boekentas" aangrijpend. Ik heb hierdoor gemerkt dat je veel meer in je les kan stoppen aan de hand van ICT- materiaal.
Het artikel over de games vond ik minder bruikbaar omdat ik vind dat games niet altijd of toch in de meeste gevallen weinig educatief kunnen zijn en iets bijbrengen aan de leerlingen.

Reflectie opdracht 3

Deze opdracht vond ik persoonlijk het minst interessant.
Het is de bedoeling dat je een site beschrijft die je mogelijk gebruikt in de les of die je aan leerlingen kan geven.
Ik had de site: http://www.bioplek.org/ gebruikt. Zelf gebruik ik regelmatig deze site en weet ik dus goed wat deze site aanbiedt en wat niet mogelijk is.

Het was de bedoeling om een fiche in te vullen en zo meer te weten te komen over deze site.
Ik vond dat wat nutteloos omdat het vanzelfsprekend lijkt dat je deze site al goed kent als je ze aanbiedt aan leerlingen of aan je les.

Voor mensen die deze site niet kennen en voor de eerste maal gebruiken kan dit wel handig zijn zodat ze onmiddelijk weten wat wel en niet mogelijk is. 

Reflectie opdracht 2

In deze opdracht moesten we reageren op stellingen die gaan over ICT- gebruik.
Ik vond het een duidelijke opdracht omdat alles duidelijk vermeldt stond. Problemen heb ik hier dus niet ondervonden.

Het discussieren over dergelijke onderwerpen op een discussieforum had ik al 1 keer gedaan in de les. Ik vind het een leuke werkvorm omdat het een andere is om over problemen te discussieren. 

Mijn ICT- gebruik bij deze oefening is niet echt verandert omdat ik al eens eerder gewerkt had met een dergelijk discussieforum en dus al wist hoe je dit moest hanteren.

Heleen Parmentier

Reflectie opdracht 1

In deze opdracht was het de bedoeling dat we zelf een blog aanmaakten om zo telkens per opdracht een reactie te plaatsen waarin we beschrijven wat we van de opdracht vonden.

Ik vond deze opdracht om een blog aan te maken duidelijk uitgelegd. Ik had nog nooit een blog aangemaakt en wist dus ook niet echt hoe ik er moest aan beginnen maar met de nodige informatie en hulp was deze blog al snel aangemaakt.
De bedoeling van deze opdracht was ook dat we de URL postten op toledo. Het engie probleem dat ik tijdens de opdracht ontdekte was dat ik niet terug vond waar ik deze link moest posten.
Uit deze opdracht heb ik geleerd om een blog aan te maken, want zoals eerder vermeld, had ik dit nog niet gedaan.
Heleen Parmentier.